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云南体育运动职业技术学院2014年对口招生专业技能测试工作方案

来源:互联网

时间:2014-04-18

阅读数:1031

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云南体育运动职业技术学院2014年对口招生专业技能测试工作方案

一、  专业技能测试主要内容

1、     运动训练专业

序号

技能测试项目

技能测试具体项目分数设定

1

素质技能(180分)

(四项必考)

100米(45分);800米(45分);立定跳远(45分);铅球(45分)

2

专项技能(120分)

(八项任选一项)

足球、篮球、排球、武术

田赛类(铅球、跳远)

竞赛类(200米;1500米)

(120分)

2、     运动康复专业

序号

技能测试项目

技能测试具体项目分数设定

1

必考部分(150分)

熟悉正常人体基本解剖结构和

生理功能。

2

 

 

选考部分

(任选一项操作考试,

占150分)

1、会操作常用运动疗法技术;

2、会操作常用推拿***技术;

3、会制定简单健身运动处方;

4、会操作常用临床护理技术。

3、电子信息工程技术专业

序号

技能测试项目

技能测试要求

1

必考部分(120分)

1、熟悉Windows 2010下的常用操作;

2、熟悉Office 2010的Word、Excel、PowerPoint操作;

3、针对日常的问题,描述自己的处理观点和看法。

2

选考部分(任选一项)(180分)

1、会使用PhotoShop CS6,会使用Dreamweaver CS4制作网页;

2、熟练操作常用数据库系统(Access 2003,SQL Server 2000/2005),会使用结构化查询语言(SQL)进行数据库表的增、删、改、查操作

二、各专业对应招收专业

1.运动训练专业

计划招生130人,中职对口专业为:运动训练、专项运动训练、篮球、网球、社会体育、体育保健、瑜伽健身、综合有氧健身、体育场馆服务与管理、体育器材管理与经营、健身设备养护与检修等相关专业。

2.运动康复专业

计划招生40人,中职对口专业为:康复技术、中医康复保健、社区康复、护理、中医护理、营养与保健、中医(针灸推拿、中医骨伤)、老年人服务与管理、健体塑身、美体美容等相关专业。

3.电子信息工程技术专业

计划招生40人,中职对口专业为:计算机应用、电子技术应用、机电技术应用、平面媒体印刷技术、电子与信息技术、计算机及数码产品维修、计算机平面设计、计算机动漫与游戏制作、网页设计、平面广告设计与制作、计算机网络技术、机电设备安装与维修、计算机应用与维修、办公自动化、电子电器应用与维修、数字媒体技术应用、通信技术、电子商务等相关专业。

三、各专业对口招生技能测试大纲

1、       运动训练专业对口招生技能测试大纲

2、运动康复专业对口招生技能测试大纲

3、电子信息工程技术专业对口招生技能测试大纲

四、 各专业技能测试的命题与评卷

(1)命题组的组成与工作要求

1、技能测试自主命题由各专业负责人统一组织,各专业技能测试命题组由相应专业教学团队组成。

2、命题组成员必须严守保密制度,无直系亲属参加本次自主招生。

3、命题组成员必须熟悉技能测试环境,对多套测试题应严格按照命题标准命题、组题,保证测试的公平、公正。

4、命题组必须制定相应的评分标准,供评分老师学习、掌握。

(2)评卷组的组成与工作要求

1、技能测试评分工作由教务处统一组织,各专业评分组由相应专业教学团队成员组成。

2、评分组成员必须公平、公正,无直系亲属参加本次自主招生。

3、由于技能测试的特殊性,评分组老师必须熟悉测试环境和测试项目,并认真学习评分标准,严格按标准评分。

(3)命题标准的制定

1、各专业技能测试命题标准由各专业负责人组织相关专业教师在充分讨论的基础上制定。

2、命题标准要充分结合我校实训条件,严格控制在测试大纲的范围内。

3、命题标准要符合全省绝大多数中职学校的教学实际情况。

4、命题标准要可操作性强,有一定的区分度。应尽量避免同一专业多个考场测试条件不一致的情况。

5、各学院确定命题标准后统一报教务处并由学院审批执行。

五、 各专业技能测试的考前工作

(1)测试硬件环境的要求

1、参加对口招生的学院应按照考纲事先划定用于技能测试的校内实训场所。

2、各系部负责人应组织专业老师对相关实训室的条件进行检查,需要补充软硬件设备的应在3月底前报教务处,并由学院统一采购补充。

3、各系部应组织全体相关专业教师熟悉考纲和实操环境,以备抽调命题或评分。

4、用于技能测试的实训室必须对测试工位和仪器设备进行备份,以防测试现场出现故障,各实训室管理员亦需做好抢修准备。

(2)测试现场的组织与管理

1、由于测试需分多场进行,各专业技能测试现场必须设专门的考务人员负责组织引导考生。

2、对于必须开设多个考场,但不可能保证测试条件一致的专业,开考当天按类、按批次引导考生到相应的实训室进行测试。

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