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2020年云南普高单招语文考试考什么?

来源:互联网

时间:2019-11-19

阅读数:315

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单招考试难吗

一、单招相对于普通高考来说:单招考试题比较简单,单招文化考试主要注重基础,同时面试得分相对容易。

二、组织出题不一样:单招考试是由省考试院统一组织,各试点单招学校独立命题、自主组织测试;

三、考试范围不同:单招考试普高学生只考4科,即语文、数学、外语和综合科,三校生(职高、中专、技校)考填报专业的专业考试,而普通高考考试科目虽然为4科,但需要考文综或理综

2019年普高单招语文考试范围,高职单招网小编收集和整理,信息供参考!!!!!

(一)基本知识和基本技能的考试要求

1、熟练认读3500个常用汉字,掌握基本的普通话知识。

2、能正确地遣词造句,联句成段,准确地表达意思,语言简明、连贯、得体。

3、了解记叙文、说明文、议论文基础知识,了解小说、诗歌、散文、戏剧等文学体裁的基本特点。

4、能阅读并理解浅易的古代诗文。

 

(二)应用能力的考试要求

1、能够在阅读中发现问题,并能进行分析,加以解决。

2、能对信息资料进行筛选、辨别、整合和运用。

3、能运用与学习、生活、就业相关的常用文体(记叙文、说明文、议论文)进行写作。

4、能根据特定情景用口语简明、准确地表情达意。

5、能借助文字、图表等设计语文综合实践活动。

6、书写规范,有一定速度。

 

(三)突出职业教育特点的考试要求

1、注重语文课程人文性和工具性的结合,突出语文综合应用能力的培养,做到既有利于学生学习、就业,又有利于学生可持续发展。

2、注重知识的适用性和应用性,根据学生学习、生活、就业的基本需要考查口语交际能力和应用写作能力。

3、结合现代社会经济、文化、科技、生活实际选取现代文阅读和写作材料,突出思想性、时代性、科学性、实用性。

二,考试层级

测试考生识记、理解、分析综合、表达应用和欣赏评价五种能力。这五种能力表现为五个层级:

A.识记:指识别和记忆,是较基本的能力层级。

B.理解:指领会并能作简单的解释,是在识记基础上高一级的能力层级。

C.分析综合:指分解剖析和归纳整理,是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。

D.表达应用:指对语文知识和能力的运用,是以识记、理解和分析综合为基础,在表达方面发展了的能力层级。

E.欣赏评价:指对阅读材料的赏析和评述,是以识记、理解和分析综合为基础,在阅读方面发展了的能力层级。

对A、B、C、D、E五个能力层级均可有难易不同的考查。

 

三,考试形式与试卷结构

(一)考试形式

闭卷笔试,总分为100分。不允许考生使用手机和其他网络设备。

(二)题型

1、选择题;

2、填空题;

3、判断题;

4、阅读理解题,包括文言文和现代文阅读。

(三)考题难度

较容易的题约占50%,中等难度的题约占30%,较难的题约占20%。

四,考试内容

考试内容及相应层级如下:

(一)语文基础知识和语言表达

正确、熟练、有效地运用语言文字。

1、识记  A

(1)识记常用汉字的字音。

(2)识记常用汉字的字形。

2、表达应用  D

(1)正确使用标点符号。

(2)正确使用词语。

(3)辨析并修改病句(语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑)。

(4)扩展语句,压缩语段。

(5)选用、仿用、变换句式。

(6)正确运用常见的修辞手法(比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反问)。

(7)掌握并运用朗读的一般技巧。

(8)掌握口语交际(介绍、交谈、复述、演讲、即席发言、接待、讲解、应聘等)的基本方法。

(二)文学常识

识记

(1)识记中国重要作家及其时代和代表作。

(2)识记中外国重要作家及其国别和代表作。

(3)识记常见文学体裁(散文、诗歌、小说、戏剧)常识及常用文体(记叙文、说明文、议论文)常识。

(三)阅读

现代文阅读

能阅读记叙文、说明文、议论文、应用文、散文和小说。

1、理解  

(1)理解文中重要词语的含义。

(2)理解文中重要句子的含义。

2、分析综合  

(1)筛选并整合文中的信息。

(2)分析文章结构,把握文章思路。

(3)归纳内容要点,概括中心意思。

(4)分析提炼作者在文中的观点。

(5)说明文章的写作特点。

(6)发现、修改文章中的错误信息。

3、欣赏评价  

(1)欣赏文学作品的形象、语言和表达技巧。

(2)评价文章的思想内容和作者的观点、态度。

古代诗文阅读

能阅读浅易的古代诗文。

1、识记  

默写基本篇目中要求背诵的诗文。

2、理解  

(1)理解常见文言实词在文中的含义。

(2)理解常见文言虚词在文中的意义和用法。

(3)理解词类的活用。

词类活用:名词活用为动词,名词作状语,动词、形容词使动用法,动词、形容词意动用法等。

(4)理解与现代汉语不同的句式。

与现代汉语不同的句式:判断句、被动句、倒装句、省略句等。

(5)理解并翻译文中的句子。

3、分析综合  

(1)筛选文中的信息。

(2)归纳内容要点,概括中心意思。

(3)分析提炼作者在文中的观点。

4、欣赏评价  

(1)欣赏文学作品中的形象、语言和表达技巧。

(2)评价文章的思想内容和作者的观点、态度。

四)写作

能写记叙文、说明文、议论文。

基本要求:观点正确,中心明确,思想健康;内容具体,结构严谨,层次清晰;语言简洁,文字通顺;格式规范,文面规范(标点符号的正确使用)。

 

(五)综合实践活动

能根据与学习、生活、就业相关的情境设计语文综合实践活动,并在设计中运用有关语文知识,展示语文综合应用能力。

 

考试范围及要求

(一)语言知识、文学常识和语言表达

1.语音

根据汉语拼音正确认读2500个左右常用字的字音。

2.汉字

认识2500个左右的常用字。

准确区分常见的同音字,能够辨析简单的形似字。

理解常见的多音多义字在不同词语中的读音和意义。

书写汉字笔画清楚,字形正确、规范。

3.词语

认识日常生活中经常使用的词语。

理解词语在具体语言环境中的意义。

分辨词语在具体语言环境中的感*彩。

根据具体语言环境正确使用词语。

4.句子

能够借助单句和复句的相关知识,理解语句。

能够正确运用句子表情达意。

能够借助语感和语法修辞常识修改病句。

5.修辞

了解常用的修辞方法,体会它们的表达效果。

6.文学积累

识记重要作家及其作品。

背诵默写常见的名句名篇。

(二)阅读

1.现代文阅读(论述类和文本类文章)

理解文中重要的词语和句子。

归纳文章的内容要点,概括文章的中心意思。

把握文章的结构,理清作者的思路。

根据需要搜集和处理相关信息。

简要分析常用表达方式的作用和效果。

对文章的内容、语言和写法有自己的心得,能提出自己的看法。

2.文言文阅读

理解文中主要文言词语的含义。

能将文言语句译成现代汉语。

了解文章的基本内容,把握作者的思想感情。

(三)写作

能写记叙文和一般应用文,300字左右。

能选用恰当的表达方式,文从字顺地表述自己的意思。

思想感情真实健康,中心明确,内容充实,条理清楚,结构完整。

标点符号使用得当,书写工整,不写错别字。

四、考试形式及试题结构

(一)考试形式

闭卷,笔试。全卷考试限定用时为50分钟。

(二)试题结构

试卷由四个部分组成:单项选择题、填空题、阅读理解、写作题(或论述题)。

较好部分:单项选择题。

第二部分:填空题。

第三部分:阅读理解。包括文言文阅读和现代文阅读

第四部分:写作。


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